【APDでも支援級に入れる？】通常級とのちがいやサポート方法を解説

子どもがAPD(聴覚処理障害)かなと思ったときや、病院で診断されたときに

「支援級って選べるの？」「うちの子も対象なのかな？」

と気になる方も多いと思います。

わが家の娘もAPDと診断されており、学校との関わり方についてたくさん悩み、相談してきました。

この記事では、

について書いていきます。

APDだけで、支援級に入れるの？

まず最初に知っておいてほしいのが、文部科学省は「障害名だけで判断しない」というスタンスを取っていることです。

つまり、「APDだから入れる」「APDだから入れない」と決まっているわけではなく、その子の困りごとやサポートの必要性をしっかり見て判断されます。

ただ、現状ではAPD単体で支援級に在籍するケースはまだ少なく、ASDやADHDなどの発達特性をあわせもつ場合に、支援級の対象となることが多いです。

APDの特性だけの場合、医師の診断書があると話が進めやすくなる場合もあります。

通常級でも「工夫してもらえること」がある

支援級に入らなくても、APDによる聞き取りの困りごとに対して、通常級で工夫してもらうこともできます。

たとえば…

これらはすべて「合理的配慮」と呼ばれ、学校にはできる範囲で対応する義務があります。

担任の先生や支援コーディネーターと相談しながら、子どもに合った環境づくりを進めていくことが大切です。

支援級ってどんなところ？

わが家の娘は、APDに加えてASD（自閉スペクトラム症）もあり、通常級と行き来する形ですが支援級に在籍しています。

支援級では…

という良さがあり、娘にとっては「安心できる場所」としても大切な存在になっているようです。

「ずっとザワザワしている教室にいると疲れてしまう」「自分のペースでゆっくり学びたい」

そんな子にとっては、とても相性のよい環境なんです。

おわりに：大切なのは「合った場所で学べること」

支援級を選ぶか通常級を選ぶかは、「どちらが正しい」という話ではありません。

どちらにも良さがありますし、どちらの場合も学校と一緒になって子どもをサポートしていくことはとても大切。

APDのある子は毎日わたしたちが思っている以上にがんばっています。

そんな子が少しでも肩の力を抜いてラクに過ごせるように、できるだけ合う環境を選んであげたいですね。